Forma Mobilnej Szkoły oraz brak grup, pozwalają na korzystanie z wielu metod nauczania, tak aby obserwować ucznia i wybrać te, które najbardziej odpowiadają jego preferencjom i stylowi przyswajania wiedzy.
Wśród naszych obecnych uczniów są więc na przykład tacy, którzy dysponując brakami w zakresie poprawności językowej, odnaleźli sposób na naukę języka obcego w metodach tradycyjnych m.in. metodzie audiolingwalnej lub kognitywnej. Inni, zainteresowani rozumieniem ze słuchu, wybierają metodę bezpośrednią lub naturalną.
Metoda TPR wymaga dużo ruchliwości i ma niemało elementów zabawowych dlatego świetnie czują się w niej dzieci.
Obok szerokiego wachlarza metod nauczania, w pierwszym rzędzie, pod uwagę brane są cechy osobowościowe uczących się oraz naturalny styl uczenia się, którego odkrycie może w znacznym stopniu ułatwić przyswojenie języka obcego. Poszczególne style można wyodrębnić na podstawie prawidłowego rozpoznania tego zmysłu, który wykształcił się bardziej niż pozostałe. Istnieją więc cztery główne style uczenia się: wzrokowy, słuchowy, dotykowy i kinestetyczny. Dzięki rozpoznaniu indywidualnych preferencji – w szczególności u dziecka, które dopiero zdobywa umiejętności uczenia się – wiedza może zostać przyswojona o wiele szybciej i przyjemniej.
Lektorzy starają się rozpoznać dany styl uczenia się oraz dostosować formę zajęć i metody nauki języków obcych do wybranego sposobu nauki .